Desenvolvimento Psicomotor

A TEORIA DE JEAN PIAGET
Jean Piaget, muito cedo, demonstrou uma capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos.
Suas observações, inicialmente, se basearam em seus três filhos e após em outras crianças, cujos desenvolvimentos cognitivos foram minuciosamente estudados pelo pesquisador suíço. Impulsionando a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: sensório-motor, de 0 a 2 anos; pré-operatório, de 3 a 6 anos; operatório concreto, de 7 a 11 anos e operatório formal de 12 em diante.
As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos.

Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência, mas experimentalmente, comprovou suas teses.

A conduta humana organiza-se em esquemas de ações ou de representações adquiridos, elaborados pelo indivíduo a partir de sua experiência individual, que podem coordenar-se variavelmente em função de uma meta intencional e formar estruturas de conhecimento de diferentes níveis. A função que integra essas estruturas e sua mudança é a inteligência.
• A Inteligência é definida por dois aspectos:
Organização: forma determinada de organização do conhecimento. Exemplo: não pensamos em como caminhamos, simplesmente caminhamos, ou seja, tenho uma estrutura conhecido, a ação é o plano representativo deste esquema
Adaptação: realiza-se através da assimilação e acomodação.
• Assimilação e Acomodação
Assimilação: transforma o objeto de conhecimento de acordo com o que temos construído. Exemplo: comer maçã o organismo absorve, faz parte dele.
Acomodação: adaptar-se ao objeto de conhecimento através do sujeito. O sujeito se transforma para acomodar o objeto. Exemplo: a criança difere que existem vários tipos de cães, pequeno, grande, feroz, amigo.

O Trabalho completo encontra-se no link abaixo:
http://www.4shared.com/file/141628602/620d3411/Fases_do_Desenvolvimento_Infantil_Segundo_Piaget-3.html

Sobre a morte (vida!)

Sobre a morte...

Há algum tempo venho pensando sobre a morte. Na verdade sobre os que os outros pensam sobre a morte...

Não é raro encontrar à minha volta aqueles que acreditam, ao menos dizem quando algum criminoso morre teve o merecido e acabou pagando pelos seus crimes e/ou pecados. Você já disse ou pensou assim? Isso é curioso! Curioso porque se pensamos na morte como algo inevitável (e ela é!) precisamos admitir que não temos controle algum sobre o fato de morrermos e de que a qualquer momento poderemos ser “levados” por ela.

Mas então porque a morte é o pagamento de nossos crimes se ela virá para todos? Se seguirmos nesse raciocínio, teremos que assumir que todos nós somos criminosos e culpados de um crime que cometemos ou cometeremos, pois a sentença com certeza virá sobre nós. Por acaso alguém tem culpa por estar vivo? E insisto na pergunta, agora reformulada: A morte é o pagamento de nossos crimes em vida? Definitivamente não!

Penso que a morte faz parte da vida e não deve ser temida nem esperada. Deve sim, fazer com que sejamos possuidores de nossas vidas, trazer ardor no nosso desejo de viver e se por algum motivo cometermos “crimes”, que ela mesmo (a vida) seja a chance de repararmos no outro o mal que fizemos, isso sim é pagar o nosso mal!

Que não tenhamos medo de morrer, que temamos matar os outros em vida e não ter a oportunidade de revivê-los!

Lucas Cavalcante

15‎ de ‎agosto‎ de ‎2009

Cegueira pode mesmo intensificar outros sentidos, diz estudo.

A afirmação familiar é tema de muitos roteiros de Hollywood --como "Demolidor", no qual a repentina cegueira de um advogado intensifica seus outros sentidos e o transforma em super-herói. Estudos sugerem que a história é mais real que fantasia.

Numa série de estudos, neurocientistas da McGill University testaram participantes cegos e com visão normal para verificar a percepção e habilidade de localizar sons.

Os participantes cegos geralmente tiveram pontuação maior, o que foi uma grande surpresa --até que os cientistas descobriram que o momento em que os participantes tinham ficado cegos afetava seu desempenho.

Os cegos de nascença se saíram melhor, os que ficaram cegos quando crianças ficaram um pouco atrás, e os que perderam a visão após os dez anos de idade não foram melhores que os participantes de visão normal.

A implicação é que um cérebro jovem poderia ser requalificado para que as áreas de processamento visual fossem utilizadas com outros propósitos.

Talvez a maior prova disso tenha sido mostrada em estudos de imagens cerebrais, nos quais cientistas descobriram que indivíduos cegos que melhor puderam localizar um som envolviam tanto o córtex auditivo quanto o occipital, onde ocorre a percepção visual. Participantes cegos que tiveram baixo desempenho, assim como os indivíduos de visão normal, tiveram pouca ou nenhuma atividade no lóbulo visual.

Outros estudos tiveram resultados similares com a identificação de odores e sensações táteis.

Durante discussão, terapeuta de casais esfaqueia o marido

Joyce Poster-Lederman


Em casa de terapeuta, Freud de pau. Acostumada a tratar os problemas da vida a dois, a americana Joyce Poster-Lederman, de 64 anos, decidiu resolver os seus próprios com violência. Durante uma discussão com o marido em Manhattan, a famosa terapeuta de casais deu várias facadas no marido, Selwyn Lederman, de 79 anos, que também é psicanalista.

De acordo com a polícia de Nova York, Joyce simplesmente se esqueceu das suas técnicas de controle da raiva e se transformou. Depois de gritar de forma ensandecida com Selwyn, a mulher decidiu encurtar a discussão e, com uma faca em cada mão, feriu o companheiro nos joelhos, no tornozelo direito e no polegar esquerdo.

Envolvida profissionalmente no turbulento divórcio entre Woody Allen e Mia Farrow, em 1993, Joyce, que tem como clientes membros da alta sociedade da Big Apple, costuma dizer que o grande problema enfrentado pelos casais é a falta de diálogo. Ah é???

Manual para postar no blog para principiantes

Pessoal segue abaixo um pequeno manual para
principiantes para postar no blog da turma.
pois desejo ver todos participando e contribuindo
para o seu crescimento e de todos.

Duvidas é só perguntar.

CLIQUE NA IMAGEM ABAIXO